קלינאית תקשורת לילדים

על קלינאות תקשורת

בשנים האחרונות, קיימת יותר מודעות לטיפול מוקדם כתורם לרכישת שפה ולהתפתחות החשיבה באופן תקין ויעיל יותר בקרב הגיל הרך. ידוע כי הגיל הצפוי להתפתחות השפה ולהופעה של המילים הראשונות הוא בערך שנה וחצי. בנוסף קיים קשר הדוק בין התפתחות השפה והשלב הקדם מילי. במעבר בין 2 השלבים מתחיל הילד לתת שמות לפריטים שקיימים בסביבתו וכך, מתחיל לתקשר עם אחרים על ידי שימוש במילים ובצירופי מילים במשפטים קצרים. במידה וההורים מרגישים שהילד מתקשה ברכישת מילים ראשונות וכן שמערכת התקשורת והדו שיח אינם מתפתחים כראוי בגיל הרך, זהו השלב בו כדאי להם להתחיל לבדוק מהו הגורם שמשפיע על קשיי השפה. אנשי המקצוע איתם מומלץ להתייעץ הינם רופא ילדים התפתחותי או קלינאית תקשורת.

לעיתים, מקור הקושי במובנות הדיבור אצל ילדים בני 3-4 שנים, נובע מקיומם של שיבושי היגוי רבים או מקשיים שפתיים כגון קושי ברכישת אוצר מילים, חוקי דקדוק ורצף של משפטים. כשילד מגיע לגיל 5 שנים, ועתיד לעלות לכיתה א', הוא זקוק לתגבור משמעותי בשפה כדי לרכוש באופן מרבי את השפה הכתובה. בגיל זה חשוב לבדוק את רמת השפה של הילד והיכולות של המודעות הפונולוגית כשלב ראשוני לפני רכישת יכולת הכתיבה והקריאה.

מעל גיל 5 שנים, שיבושי היגוי יכולים לנבוע מדחיקת לשון (דפוס מציצה ובליעה בו הלשון נדחפת קדימה). החשיבות באבחון ובטיפול מוקדם בגיל זה באמצעות קלינאית תקשורת היא כדי לשפר באופן משמעותי את מצב סגירת הפה במנוחה, תוך כדי שימוש בנשימה אפית. ע"י תרגול בשרירי הלשון ובליעת מרקמים שונים יופיע שינוי בתפקוד הלשון בדיבור.

בקרב מבוגרים, עלול הדיבור להיפגע כתוצאה מבעיה נוירולוגית או כחלק מהתפתחות שפה לקויה מהילדות. בכל גיל ניתן למצוא מקום לשיפור בשפה, שליפת מילים וגם הגייה. בהפרעות בשטף הדיבור (לדוגמה: גמגום), ניתן כבר מהגיל הרך להתרשם מהגורמים שמשפיעים על הקושי בשטף הדיבור ולמצוא, יחד עם המטופל, דרך חדשה לשיפור השטף באופן יעיל ובזמן קצר.

תחום נוסף שחשוב לטפל בו הוא "הפרעות בקול" (צרידות), שמשפיעות על איכות הקול של הדובר, מבוגר או ילד. דיבור מול קהל או דיבור ממושך דורש מהדובר שליטה מלאה במערכת הקול בתאום עם הנשימה ושימוש בתהודה טובה לצורך ניצול של איכות הקול. לכן, כשמדובר באנשי מקצוע כמו מורים, זמרים, מזכירות, אנשי הוראה או בעלי מקצוע אחרים העושים שימוש ממושך בקולם, מומלץ לפנות ליעוץ אצל קלינאי תקשורת כדי לקבל הדרכה מתאימה וכדי לשמור על איכות הקול לאורך כל החיים.

לקריאה על אופן הטיפול בקליניקה, הכנסו לפוסט, לחץ כאן.

​

קלינאית תקשורת פרטית מחיר, קלינאית תקשורת כללית, קלינאית תקשורת מכבי, קלינאית תקשורת פרטית לילידם, קלינאית תקשורת פרטי, קלינאית תקשורת מאוחדת, קלינאית תקשורת מומלצת, קלינאיית, קלינאית תקשורת מחיר . קלינאית באר שבע, קלינאית פרטית בבר שבע, קלינאית תקשורת באר שבע, קלינאית תקשורת בבאר שבע, קלינאית פרטית

​

לאורך תקופת הטיפולים בקליניקה שלי, ההורה והילד שותפים לשיפור יכולות התקשורת. הילד זוכה ללמוד כיצד להגות מילים ומשפטים באופן קל יותר כדי לתרגל דיבור בסיטואציות יום-יומיות, לרבות דיבור בעוצמה מול קהל, דיבור בטלפון, תיאור תמונות וסיפור חוויות.

מהלך הטיפול מותאם אישית לכל מטופל. הטיפול מתקיים בקליניקה בתדירות שבועית. בסיום כל טיפול, מקבל המטופל הנחיה לתרגול בבית לצורך העלאת יעילות הטיפול ובהמשך שיפור הדיבור. בקליניקה גם הילדים וגם המבוגרים מקבלים הנחיות מקצועיות כדי לקדם את השפה והדיבור.

תהילה איבגי, קלינאית תקשורת בבאר שבע.

​

שכיחות קשיי שפה ודיבור

התמחותו של קלינאי התקשורת היא בטיפול בבעיות תקשורת, שפה ודיבור. קשיי שפה והיגוי הם תופעה בעלת שכיחות גבוהה אצל ילדים. מדובר בשכיחות של כ- 2%-3% בקרב ילדים מעל גיל 7 שנים. בגילאים הצעירים- התופעה נפוצה הרבה יותר. ישנם מחקרים המדווחים על שכיחות של כ- 15% ילדים הזקוקים לטיפולי שפה ודיבור בין גילאי 4 ל- 5 שנים.
תפקידה של קלינאית תקשורת הוא להתמודד עם קשיים אלה.

התפתחות השפה והדיבור

השפה מתפתחת מהלידה באופן טבעי, ועיקר מרכיביה נרכשים באופן הדרגתי לאורך השנים הראשונות לחיים. בכל גיל - הילד רוכש את אבני הדרך התפתחותיות המתאימות לאותו השלב, כאשר קיים טווח זמנים המתאים לכל שלב. מגיל שנתיים וחצי עד שלוש הילד שולט על מבנה המשפט ומסוגל להפיק משפטים מחוברים ומורכבים ('כמו מבוגר'). הגיית הצלילים, גם היא מתפתחת באופן הדרגתי ובשלבים לאורך שנות הילדות המוקדמת. בין גילאי שנתיים וחצי לשלוש, נצפה שרוב דיבורו של הילד יהיה מובן. עם זאת, עדיין לא נצפה לשליטה מלאה בכל צלילי השפה.

מתי יש לפנות לאבחון וטיפול של קלינאית תקשורת לילדים?

במקרים בהם קיימים שיבושי היגוי או חשד לאיחור שפתי יש לפנות לבדיקת שמיעה אצל קלינאית תקשורת, וזאת על מנת לשלול ירידה בשמיעה.

כאשר קיימים שיבושי היגוי או מובנות דיבור נמוכה- יש לפנות לאבחון במקרים הבאים:

בין גיל 3-3:6- במקרה של שיבושי היגוי מורכבים (שיבושים פונולוגיים), הפוגעים במובנות הדיבור של הילד.

בין גיל 3:6-4:0- במקרה של שיבושי היגוי קלים. כלומר, כאשר קיים קושי בהפקת צליל בודד.

במידה וקיים שיבוש שאינו מתאים לגיל- חשוב לפנות לטיפול, על מנת שהשיבוש לא יתקבע.

כאשר קיימים פערים בולטים בין היכולות הוורבאליות לדיבור עצמו, והילד מראה תסכול מכך שלא מבינים אותו- יש לפנות לייעוץ.

כאשר קיים חשד לאיחור שפתי- יש לפנות לאבחון קלינאית תקשורת לילדים במקרים הבאים:

ילד עד גיל 1:6 שנים- שעדיין לא מביע מילים ראשונות.

ילד בגיל 2:0 שנים- שמביע את עצמו במילים בודדות, ועדיין אינו מצרף למבעים דו-מיליים (כגון: 'אבא אוטו', 'עוד במבה').

ילד בגיל 2:6 שנים- שעדיין לא מצרף מילים למשפטים.

ילד בן 3 שנים- שעדיין לא משתמש במשפטים מלאים ותקינים.

ילד בגילאי 4:6-5 שנים-  שאינו מצליח להעביר מסר של תיאור חוויה או סיפור באופן ברור.

כאשר אוצר המילים של הילד דל או כאשר קיימים קשיי שליפה של מילים.

כאשר הילד מתקשה להביע את עצמו ואת רצונותיו.

כאשר קיים קושי בהבנת הוראות ושאלות.

קלינאית תקשורת לילדים תסייע בשיפור אוצר המילים לילד, במתן אסטרטגיות שליפה ובשיפור ההבנה וההבעה השפתית.

יש לפנות לייעוץ של קלינאית תקשורת במקרים הבאים:

כאשר מופיע גמגום למשך מספר חודשים

כאשר הילד מתקשה ליצור קשר עם הסביבה, לא יוצר קשר עין

בכל מקרה בו קיים תסכול או כאשר הבעיה משפיעה על תפקודו של הילד בבית או בגן.

​​

לאתר הראשי

לבלוג

למידע וזימון תור

אבחנה ויעוץ בשלב מוקדם תורמים להתפתחות השפה כראוי